В рамках Форума «Новые кадры ОПК» в ИжГТУ состоялся Круглый стол «Актуальные проблемы и системные решения кадрового обеспечения ОПК». Соорганизатором выступила Промышленно-экономическая ассоциация Удмуртии «Развитие».

Открыла заседание и. о. проректора по научной и инновационной деятельности ИжГТУ имени М.Т. Калашникова, к.э.н. Ольга Александровна Дегтева:

— Мы постарались выстроить тематику выступлений таким образом, чтобы посмотреть на проблемы с разных сторон. Считаем важным обсудить подготовку научных кадров, так как наукоемкое производство не может обходиться без исследований, опытно-конструкторских разработок и внедрения инноваций. Для развития региона необходимо готовить не только квалифицированных инженеров, но и заниматься воспроизводством наших научных кадров.

Анатолий Александрович Федюкин — исполнительный директор Промышленно-экономической ассоциации Удмуртии «Развитие», в своем выступлении концептуально обозначил способы решения проблемы дефицита кадров в современных условиях:

— Дефицит кадров для производственных мощностей и технологии производства критически важных материалов и комплектующих — серьёзная проблема, которая решается очень сложно. Эта проблема — следствие реализуемой модели управления экономики в РФ, которая базируется на свободе рынка, приоритете частной инициативы, индивидуальном интересе, извлечении и распределении прибыли. В образовании и подготовке специалистов сделан упор на проектное управление, а не на комплексное и плановое развитие отрасли.

Решить задачу способом обучения на новые направления невозможно физически. Решение — цифровизация, роботизация и автоматизация. Это комплексный подход, основное направление, которое определит подготовку специалистов в Удмуртии.

Денис Сергеевич Волегов — руководитель Центра научно-технологического развития УР:

— Не секрет, что у нас существует разрыв между наукой и производством. Нужно сформировать трек наука — малое и среднее предпринимательство — крупный бизнес. Мы не можем перескакивать из науки в ОПК. Чтобы вести проект, научную разработку, требуется специалисты не только высокой квалификации. Нужны люди, которые могут осуществлять комплексное проектное управление. Таких кадров требуется не так много, но данные вызовы сегодня тоже присутствуют.

Александр Иванович Коршунов — заместитель директора по естественно-научному направлению УдмФИЦ УрО РАН:

— УдмФИЦ является полидисциплинарным учреждением. Сегодня ситуация обязывает нас решать задачи, которые раньше решала отраслевая наука. Без взаимодействия с предприятиями у нас ничего не получится. Обращаюсь к представителям промышленности — вы относитесь к высокотехнологичным предприятиям, лидеры по тем или иным направлениям должны быть высококвалифицированными специалистами. Сама по себе научная степень для производства — вопрос относительный. Но сам процесс обучения в реальности сильно повышает квалификацию. К практическим знаниям добавляется базовая, научная основа. При постановке задачи на диссертацию идут задачи предприятия. Т.е. наши научные руководители будут принимать участие в решении ваших задач.

Продолжила тему подготовки кадров высшей квалификации Ольга Владимировна Мищенкова — канд.физ.-мат.наук, начальник отдела подготовки кадров высшей квалификации ИжГТУ:

— ИжГТУ стал участником пилотного проекта «Производственная аспирантура». Основная цель — устранить разрыв между наукой и производством. Задача пилотного проекта — создание нормативной базы и отработка действующих механизмов подготовки кадров высшей квалификации в интересах предприятий.

Производственная аспирантура будет отличаться от обычной в первую очередь тем, что сотрудниками предприятия будет решаться та реальная проблема, которая возникает на предприятии. Также будут определены два научных руководителя — от вуза и от предприятия, чтобы аспирант мог эффективно решать научную задачу в рамках производственного процесса. Приглашаем предприятия присоединиться к нашему пилотному проекту.

Анна Ивановна Шабалина — начальник Управления по обучению, развитию и оценке персонала Концерна «Калашников», продолжила тему разрыва образования и производства:

— Мы сталкиваемся с тем, что из школьной программы исчез предмет «Черчение», но при этом все профессии, связанные со станочным производством, с машиностроением требуют от таких сотрудников работы с чертежами. Этот разрыв очень заметен. Мы выступаем за бесшовное образование. Важно, чтобы программа вуза или техникума являлась продолжением школьной программы и соответствовала по профессиональным компетенциям нашим требованиям. Но если мы на самом деле хотим получить качественный продукт в виде наших выпускников, мы сами должны принимать участие, вкладываться в бесшовное образование.

Уверены, что профессиональное определение наших будущих инженеров начинается в школе. В отношении «целевиков» есть разный опыт — положительный и отрицательный. Стараемся, чтобы все наши «целевики» были трудоустроены на последних курсах. Это наша твердая позиция — студенты старших курсов должны совмещать учебу с работой.

Вадим Гарайханович Суфиянов — д.т.н., профессор кафедры «Прикладная математика и информационные технологии» ИжГТУ, коснулся математического образования и использования искусственного интеллекта в частности:

— Сегодня происходит трансформация общества, образования в связи с применением ИИ. Необходимо не бояться, а использовать его как инструмент. Одна из целей нашей образовательной программы — внедрение ИИ, его методов в образовательный процесс. Необходимо научить студентов работать с цифровыми моделями, развивать инженерное мышление, выполнять верификацию полученного результата.

В дистанционном режиме к работе Круглого стола подключилась Наталья Александровна Усова — руководитель образовательного направления ООО «ИНСПАИР» (г. Москва):

— Компания «ИНСПАИР» занимается промышленный роботизацией и автоматизацией предприятий. Разрабатывает и поставляет оборудование для производственных целей и обучения.

Автоматизация сокращает долю низкоквалифицированных работников и в это же время создает дефицит инженеров нового профиля. Это те специалисты, которых выпускают вузы. Сейчас тренд — не столько обслуживать роботизированные комплексы, сколько проектировать. Это портрет специалистов мульти-квалификации. У нас не столько дефицит людей, сколько недостаток людей с необходимыми компетенциями для современного производства.

Чего сегодня не хватает нашим выпускникам? Это низкая «насмотренность» и недостаточный опыт работы с реальным оборудованием. Молодые работники не умеют работать с технической документацией. Не понимают экономику проекта. Не умеют взаимодействовать с другими подразделениями. Нужна практика на промышленных роботах с реальными технологиями и рабочими кейсам, которые приходят от реальных партнеров.

Равиль Олегович Султанов — к.т.н., начальник Управления информатизации ИжГТУ, председатель Совета молодых ученых осветил тему цифровизации при взаимодействии вуза и промышленных предприятий:

— Для организации эффективного формирования рабочих групп из числа сотрудников и студентов ИжГТУ для решения поступающих кейсов от предприятий идет формирование цифрового профиля ученых и сотрудников ИжГТУ. Используя эти данные, в том числе с помощью ИИ, удается оперативно сформировать команду для выполнения проекта. Сегодня для взаимодействия с предприятиями есть Личный кабинет предприятия, где содержится база «целевиков». Планируется расширить этот сервис кейсами задач, которые актуальны для предприятия.

Все интересные идеи и предложения, прозвучавшие в ходе проведения Круглого стола «Актуальные проблемы и системные решения кадрового обеспечения ОПК», будут отражены в проекте решения.